花蓮縣政府 函

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受文者：花蓮縣立瑞穗國民中學

發文日期：    中華民國 111 年 11 月 11 日
發文字號：    府教課字第 1110227126 號
速別：    普通件
密等及解密條件或保密期限：    
附件：    偏鄉共備社群計畫書。 （ 376550000A_1110227126_ATTACH1.pdf ）

主旨：    檢送 111 學年度國民中小學科技教育教材及成果普及計畫－「國中小科技領域微課程偏鄉共備社群」招募計畫書一份，請貴校踴躍報名加入社群，詳如說明，請查照。
說明：    
一、    依據國立高雄師範大學 111 年 11 月 10 日高師大工教字第 1111008870 號函辦理。
二、    目標：
(一)    因應科技領域課程發展，為持續落實推動國中科技領域及國小科技教育及資訊教育，邀請專家團隊發展科技領域的微課程教學模組，輔導各中小學校落實科技領域教學課程設計。
(二)    透過共備社群將有興趣之教師召集，以線上研習及實體訪視等兩部分進行，並準備課程模組材料包提供共備團教師，於學校推廣運用。
三、    實施方式：
(一)    生資科領域將分國中及國小（國中生活科技團、國小科議團、國中資訊科技團、國小資議團），共四團教師共備團。
(二)    共備團成員：
１、    以縣市總體計畫子三（五萬元）學校為優先錄取，參與偏鄉共備團計畫。
２、    本縣至多推派一兩間學校，每團以 30 人為限，額滿為止。
３、    12 月份開始陸續開始共備課程，線上課程將以 Google Meet 形式，透過線上工作坊遠距互動交流，共備團教師互相分享教學模組的規劃及實施內容。實體工作坊將提供實作及互相交流等，共備團教師帶著教具教材等實際討論課程方向及解決問題。
４、    生資科實施方式詳如附件偏鄉共備社群計畫書說明。
四、    共備團成員義務權利及推廣服務：
(一)    義務權利：參與線上研習課程、課程實施後的回饋、共備團講師給予課程實施的協助、漂移設備與材料包使用等。
(二)    推廣服務：協助縣市總體計畫子計畫二師資不足學校入校授課等。
五、    共備社群報名方式：採網路報名，有意願的教師請至表單填寫資料： https://docs.google.com/forms/d/1JKT53YZZjlpuveqH3NapDK3OWsvyvyBin2eiNZS08ac/edit?ts=634f5824 。
　　    

正本：    花蓮縣立花崗國民中學(北區自造教育及科技中心)、花蓮縣立光復國民中學(中區自造教育及科技中心)、花蓮縣立玉里國民中學(南區自造教育及科技中心)、花蓮縣立富里國民中學、花蓮縣立平和國民中學、花蓮縣立富源國民中學、花蓮縣立壽豐國民中學、花蓮縣立東里國民中學、花蓮縣立國風國民中學、花蓮縣立化仁國民中學、花蓮縣立秀林國民中學、花蓮縣立瑞穗國民中學、花蓮縣花蓮市明義國民小學、花蓮縣花蓮市中正國民小學、花蓮縣花蓮市復興國民小學、花蓮縣吉安鄉宜昌國民小學、花蓮縣卓溪鄉太平國民小學、花蓮縣吉安鄉化仁國民小學、花蓮縣吉安鄉北昌國民小學、花蓮縣秀林鄉三棧國民小學、花蓮縣秀林鄉銅蘭國民小學、花蓮縣光復鄉光復國民小學、花蓮縣光復鄉大進國民小學、花蓮縣光復鄉西富國民小學、花蓮縣光復鄉大興國民小學、花蓮縣萬榮鄉見晴國民小學、花蓮縣豐濱鄉港口國民小學、花蓮縣瑞穗鄉瑞美國民小學、花蓮縣瑞穗鄉富源國民小學、花蓮縣玉里鎮玉里國民小學、花蓮縣玉里鎮中城國民小學、花蓮縣卓溪鄉崙山國民小學、花蓮縣吉安鄉太昌國民小學、花蓮縣花蓮市鑄強國民小學、花蓮縣玉里鎮樂合國民小學、花蓮縣壽豐鄉豐裡國民小學、花蓮縣立花崗國民中學、花蓮縣立玉東國民中學
副本：    本府教育處課程教學科